La Organización en la cual comparto y vivo varias horas de mi día es , una ESCUELA pública de la Provincia de Bs as, la cual tiene como función principal y predominante es Enseñar conocimientos generales y específicos sobre materias seleccionadas por la curricula dispuesta en la Dirección Gral. De Escuelas de la Prov. de Bs As.
La socialización, la promoción del desarrollo personal y la facilitación al acceso a la experiencia histórico-cultural, son también objetivos a funciones de la escuela.
La institución que atraviesa la escuela, seria la EDUCACION con sus leyes de educación, normativas vigentes, estatutos escolares en cada provincia.
En cuanto a la identidad de la organización, la escuela en general, mantiene un mismo fin, el de enseñar y el de los alumnos de aprender, preparando a los niños y jóvenes para el futuro, capacitándolos en lo que les espera para su porvenir.
Su filosofía se basa en trascender a ser un lugar de guardia y custodia; es promotora de valores, y conformadora de subjetividades.
Éxitos y fracasos: en la escuela, no sé si llamarlo premio y castigo, pero el alumno que tiene sus notas aprobadas, pasa de curso, es premiado con la portación de la bandera. En cuanto a los docentes, aquellos que poseen un desempeño correcto son evaluados por los superiores y se le asigna una calificación numérica; al igual que aquel que no tiene un buen desempeño o realiza algo incorrecto es sumariado y su nota disminuye.
Grupo de trabajo: El grupo dentro de la organización (escuela) es la Secretaria.
Tendencias: la tendencia va hacia la integración, el trabajo grupal, hacia un fin común; lo que hace que la escuela funcione correctamente y cumpla sus metas y objetivos.
Paradigma: verticalidad , ya que hay jerarquías para la mejor organización ,desde el Ministro de Educación de la Nación, ministros de educ provinciales, inspectores jefes, inspectores, directivos, docentes ,administrativos, no administrativos, alumnos.
Conflicto: Político: si bien hay cargos instituidos, uno puede concursar para ascender en los cargos jerárquicos.
Afectivo: la lucha de poder suele ocurrir por la cercanía afectiva con el directivo.
Económicos: paros por conflictos gremiales, cortando continuidad en el proceso de ensa-apje.
Ideología: por la inclinación política, surgen conflictos por las diferentes posturas ideológicas.
