Es importante distinguir entre la pedagogía como la ciencia que estudia la educación y la didáctica como la disciplina o el grupo de técnicas que favorecen el aprendizaje. Así puede decirse que la didáctica es apenas una disciplina que forma parte de una dimensión más amplia como la pedagogía.
La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio.
la pedagogía se nutre de los aportes de diversas ciencias , como la antropología, la psicología, la filosofía, la medicina y la sociología.
Sin embargo, hay autores que sostienen que la pedagogía no es una ciencia, sino que es un arte o un tipo de conocimiento.
Se presenta un conflicto al momento de definir Pedagogía: ¿Es una ciencia, un arte, o una técnica? Algunos, para evitar problemas hablan de un «saber» que se ocupa de la educación.
La pedagogía como arte: este autor niega que la pedagogía sea un arte pero confirma que la educación si lo es.
– La pedagogía como técnica: es un conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o arte. La pedagogía puede, perfectamente y sin ningún problema ser considerada una técnica, pues son los parámetros y normas que delimitan el arte de educar.
La pedagogía como ciencia: la pedagogía cumple con las características principales de la ciencia, es decir, tiene un objeto propio de investigación, se ciñe a un conjunto de principios reguladores, constituye un sistema y usa métodos científicos como la observación y experimentación.
